-1تقديم الدراسات والبحوث في مجال التوحد .

نشر العديد من المؤلفات والترجمات الخاصه بالتوحد

تنظيم دورات ومحاضرات وورش عمل لاولياء الأمور

تـقـديم برامج تدريبية للأسر لمساعدتها علي مواجهة الصعوبات السلوكية لابنانهم

إنشاء برامج وأنشطه متخصصه بأحدث الأساليب والتقنيات المستخدمه عالميا خاصه بالتوحد

وغيرها من الاهداف تجدونها علي صفحة الجمعية علي الانترنت

وحيث أن الكثير من الأسر تفاجأ بوجود اختلاف في سلوك الطفل وغير متأكدة بصلته بالتوحد ولا تعرف كيف تبدأ بمساعدتة وهو مانود تقديمه من خبرتنا  في هذا المجال

نسخ جدول باسماء المدارس المعتمدة (حتي أخر تاريخ من الهىئة العامة

في الواقع أن استخدام الادوية أمر طبيعي يتم اللجوء له في حال وجود أي مشكلة صحيّه واضحه تتطلب العلاج مثل الصرع/ الفيتامينات /السكر/ أي مرض آخر يجب علاجه دوائيًا ولا علاقة لذلك بالتوحّد. **هناك علاجات ينصح بها الاطباء بهدف التهدئة إذا كانت هناك شكوي بوجود مشاكل عنف وتوتر. وهناك علاجات أخري توصف بهدف التقليل من النشاط المفرط وغيره كثير علمًا بأن هذه الأدوية لعلاج أعراض محدده وليس لعلاج التوحّد.
**أما الادويه النفسية فهي أيضًا تُصرف لعلاج أعراض محدده وتحت إشراف الطبيب، كما أنه من المهم أن يكون لدي الاسره الوعي والاطلاع الكافي عن جميع هذه العلاجات وآثارها الجانبيه ومتابعة الامر مع الطبيب المعالج

المطلوب هو الآتي :
أ- الالتزام بمواعيد الدواء كما وصفه الطبيب المعالج.
ب- تبليغ الطبيب أول بأول في حال ظهرت اي أعراض ( اعراض جانبيه للدواء )
ج- لابأس اذا قام الطبيب بإضافة دواء إضافي حسب ما تستدعيه حالة الطفل.
د- لابأس اذا قام الطبيب بتغيير الدواء في حال عدم ملائمته لحالة الطفل.
هـ- عدم إيقاف الدواء دون تبليغ مُسبق للطبيب المعالج وذلك لتفادي الاعراض الانسحابية للدواء.

هل فعلًا يجب أن يخضع إبني لحميه غذائية ؟
– ليس بالضرورة أن يخضع جميع المصابين بالتوحد للحمية الغذائية وإنما من يفعل ذلك هم الاشخاص الذين بعد عمل تحليل الحساسية من الاغذيه (food allergy test ) يتضح أنهم يعانون من حساسية من بعض الاطعمه او مواد معينه موجوده في تلك الاطعمه مثل الحساسية من ( مادة الغلوتين )الموجوده في الدقيق وكل مشتقاته أو ما يتم صناعته منه ، وكذلك (مادة الكازين )والتي يكثر وجودها في الحليب الحيواني ومشتقاته.
وأي ماده اخري تؤدي الي تحسس منها هذا بالاضافة الي أنه درجة التحسس تستدعي تدخل طبي أو سلوكي